一项新的研究表明，与非学生的同龄人相比，英国高等教育学生患抑郁症和焦虑症的风险略有增196世界之最加。不过，这种差异到 25 岁时就会消失。这项研究分析了两项纵向研究的心理健康数据，强调有必要对这一趋势的ftgcyonO原因和潜在干预措施进行更多调查。

根据伦敦大学洛杉矶分校研究人员最近进行的一项研究，英国接受高等教育的年轻人与未接受高等教育的年轻人相比，患抑郁症和焦虑症的风险略高。

发表在《柳叶刀公共卫生》（The Lancet Public Health）上的这篇研究论文是首次有文献证据表明，接受高等教育的学生与未接受高等教育的学生相比，患抑郁症和焦虑症的几率更高。

25 岁前心理健康差异消失

作者发现，到 25 岁时，毕业生和非毕业生之间的差异已经消失。

主要作者杰玛-刘易斯博士（UCL精神病学）说："近年来，英国年轻人的心理健康问题越来越多，因此如何为学生提供支持也越来越受到关注。在这里，我们发现了令人担忧的证据，即与未接受高等教育的同龄人相比，学生患抑郁症和焦虑症的风险可能更高。高等教育的头几年是发展的关键时期，因此，如果我们能在这一时期改善年轻人的心理健康，就会对他们的健康和幸福，以及他们的学业成绩和更长远的成功产生长远的影响。"

方法： 纵向研究和心理健康评估

研究人员使用了英格兰青少年纵向研究（LSYPE1 和 LSYPE2）的数据。第一项研究包括 4832 名出生于 1989-90 年、在 2007-9 年期间年满 18-19 岁的年轻人。第二项研究包括 6128 名出生于 1998-99 年的参与者，他们在 2016-18 年（即 COVID-19 大流行之前）年满 18-19 岁。在这两项研究中，略超过一半的人接受过高等教育。

研究参与者在多年来的多个时间点完成了有关其一般心理健康的调查，以调查抑郁、焦虑和社交功能障碍的症状。

调查结果： 高等教育与心理健康

研究人员发现，18-19 岁的学生（包括大学和其他高等教育机构的学生）与非学生在抑郁和焦虑症状方面存在微小差异。

在对潜在的混杂因素（包括社会经济地位、父母教育程度和酗酒等）进行调整后，这种关联依然存在。

分析表明，如果消除了接受高等教育的潜在心理健康风险，18-19 岁人群的抑郁和焦虑发生率有可能降低 6%。

了解风险和开展更多研究的必要性

第一作者 Tayla McCloud 博士（加州大学洛杉矶分校精神病学系）说："根据我们的研究结果，我们无法说明为什么学生比同龄人更容易患抑郁症和焦虑症，但这可能与学业或经济压力有196世界之最关。在过去的研究中196世界之最并没有发现学生中这种风险增加的情况，因此如果这种关联只是最近才出现，那么它可能与经济压力增加以及在更广泛的经济和社会背景下对取得高196世界之最成绩的担忧有关。

我们本以为高等教育学生的心理健康状况会好于非学生，因为他们的平均背景往往更为优越，所以这些结果尤其令人担忧。需要进行更多的研究，以明确学生面临的心理健康风险。提高我们对抑郁症和焦虑症可改变风险因素的认识是全球健康的当务之急，显然，支持年轻人的心理健康至关重要。"